Autismo e disabilità evolutive: la presa in carico
VALUTAZIONE DIAGNOSTICA
per identificare le abilità del bambino e la natura delle sue difficoltà
VALUTAZIONE FUNZIONALE
per identificare i punti di forza e di debolezza della persona e progettare un intervento che risponda ai bisogni del singolo individuo.
INTERVENTI INDIVIDUALIZZATI
basati sull’ABA di ultima generazione
0-36 mesi
Pre-scolare
Scolare
Adolescenti e giovani adulti
COINVOLGIMENTO DELLA SCUOLA
per creare una rete di collaborazione tra tutti i contesti in cui è inserito il bambino/ragazzo
INCONTRI DI CONSAPEVOLEZZA E SUPPORTO ALLA GENITORIALITA’
per favorire relazioni positive
SOCIAL CLUB
in piccoli gruppi dedicati alla sperimentazione delle abilità sociali e delle autonomie avanzate
PREPARAZIONE ALLA SCUOLA
in piccoli gruppi per prepararsi alla transizione al contesto scolastico
INTERVENTI DI PSICOTERAPIA
basati sull’approccio cognitivo comportamentale di ultima generazione dedicati a bambini e ragazzi che hanno bisogno di focalizzarsi sui propri valori e su ciò che è importante per loro
INTERVENTI SPECIFICI
Training per la selettività alimentare;
Training abilità sociali;
Riduzione dei problemi del comportamento;
Toilet training;