La transizione all’adolescenza e all’età adulta è una fase critica per tutti i ragazzi, ancora di più per i ragazzi con disabilità. È un’età che porta con sé numerosi cambiamenti e l’emergere di nuovi bisogni. Un intervento efficace deve adattarsi a questi cambiamenti, preparando con anticipo il ragazzo da un punto di vista comportamentale, cognitivo, emotivo in modo possa affrontare al meglio questo momento.
L’adolescenza è la fase dell’esplorazione: di nuovi contesti, nuove amicizie, nuove attività da fare sul territorio. Per questo motivo dobbiamo proporre attività che permettano anche ai nostri ragazzi di esplorare attività nuove, motivanti, nella comunità allargata.
L’intervento con ragazzi adolescenti si focalizza sul promuovere abilità sociali, di interazione con i coetanei, di impegno del tempo libero. Si propongono attività che potenziano la capacità di muoversi sul territorio (attraversare la strada, prendere l’autobus…) che coinvolgono autonomie sul territorio (fare compere al supermercato, prepararsi per entrare in piscina…) autonomie domestiche…
Un’attenzione particolare è rivolta al proporre attività che potenzino abilità necessarie per la vita adulta, per favorire la maggiore autonomia e indipendenza possibile nel contesto sociale, domestico e lavorativo.