Non sono capace…

È troppo difficile…

Non ho voglia…

Non riuscirò mai a studiare tutte queste cose in così poco tempo…

Studio tanto ma non prendo mai un voto adeguato…

Pensano tutti che sono pigro e svogliato ma io davvero non riesco…

Sono solo alcune delle frasi che spesso i ragazzi pronunciano nel corso del loro percorso scolastico e che, talvolta, rappresentano segnali di allarme in merito alla presenza di un Disturbo Specifico dell’Apprendimento o alla presenza di difficoltà che influiscono sulla propria prestazione scolastica.

Incontrare difficoltà nell’apprendimento delle abilità scolastiche (lettura, scrittura, comprensione, studio…) rischia di ripercuotersi negativamente sullo stato d’animo della persona aumentando un senso di disagio e frustrazione.

Intervenire tempestivamente per comprendere la natura di tali fragilità, il tipo di difficoltà incontrate, i punti di forza e le competenze del ragazzo attraverso un percorso di valutazione diagnostica e/o funzionale permette di definire gli obiettivi dell’intervento in modo individualizzato per rispondere ai bisogni del singolo individuo.

Il centro Kairòs propone percorsi di valutazione diagnostica e funzionale, e l’applicazione di interventi volti alla riabilitazione, potenziamento e supporto delle abilità scolastiche. Grande attenzione viene riservata all’insegnamento di un corretto metodo di studio. Si presta grande attenzione al supporto emotivo al ragazzo promuovendo una maggiore autostima e senso di autoefficacia.

L’intervento prevede anche il coinvolgimento della famiglia e degli insegnanti con i quali vengono condivise strategie per supportare l’apprendimento delle abilità scolastiche nei diversi contesti.